关键字:

热点文章

您现在所在的位置: 快乐十分投注网>>教研组>>生物>>教研论文>>正文
2016-2017学年生物教学工作总结
发表时间:17-11-30 浏览次数: 【字号: 】【打印】【添加至收藏夹】【关闭

2016-2017学年生物教学工作总结

 

                         

 

  本学期我担任高三(13)(27)班生物课,作为高三的教师,我继续努力钻研新课程标准和高考考纲,深入研究教法,根据学情不断调整教学思路。现对本学年教学工作作出以下总结:

一、研究高考信息,看准复习方向

1、认真研究《课程标准》和理科综合《考试说明》

2、研究高考生物试题。纵观近几年的高考生物试题,可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。

二、课堂教学中注重能力的培养

1.切实抓好基础知识的教学,结合学生的实际情况,将前后相关的内容整合在一起。

2.培养学生的解题能力,通过精选往年高考经典试题做为例题进行分析,引导学生自主地将所学知识进行灵活运用。

3.培养语言表达能力,高考试卷中要求用科学的语言表达的占很大一部分,且失分主要也在这方面。

三、夯实基础,注重学科内的知识联系,形成知识网络

在基础知识的复习中我们要注重让学生从整体上把握学科的主体知识,注重各知识点之间的联系,要引导学生及时归纳总结,构建生物学知识的网络体系。例如光合作用是一个知识点,它的内涵包括光合作用的概念、条件、场所、意义和过程、反应式等。把光合作用与叶绿体的结构和功能,与呼吸作用、生态系统的物质循环和能量流动、水分代谢及矿质代谢等知识有机地联系起来才是一个知识网。

四、根据特定的学情创新教学方法,提高教学质量。

1、创设情境,激发学生学习兴趣。

2、紧密联系生活实际。在现实生活中寻找生物题材,激发学生学习兴趣,让教学贴近生活,让学生在生活中看到生物学习的重要性。

3、开展讨论与互评活动,培养学生的创新和合作精神。让每个学生都有参与活动的机会,使学生在互评中学习,在讨论中思维,在讨论中探索,在讨论中提高。

五、积极落实新课改理念,活跃课堂

 认真落实“两案七环节”的教学模式,营造高效课堂,课前通过对学生做的学案、作业批改,发现学生哪些知识还存在盲点、疑点,哪些重点知识还需要进一步通过课堂练习加强巩固,进而更有针对性的进行备课,针对学生存在的共性问题设置成一系列的小问题加以引导提问,使学生更好的把握知识,对于重点知识通过课堂练习进一步加以巩固,课堂上学生讲解为主,教师进一步加以补充归纳的教学模式,进一步活跃课堂,调动学生的积极性,提高课堂效率。

、积极参加听课研讨,取长补短。

积极听学校组织的教师的公开课,听完课后,我们专门针对课堂教学的有效性,以及每个章节难点还有教学过程中遇到的困惑等进行认真交流探讨,我们互相交换意见,对课堂中存在的问题,以及如何进行改进进行讨论,取长补短。

八、工作中存在的不足和下学期工作设想

    由于教学经验不足,对教材的把握和知识内容体系的“度”的控制,以及教学进度的掌握均存在一定的缺憾。

    在以后的教学工作中还应注重对学生学习方法、解题技巧的指导。进一步深化课改,认真落实好“两案七环节”的教学模式,营造高效课堂,使学生学的更轻松,更愉悦,使自己的教学能力进一步提高。

 

上一篇新闻:立足基础 突出主干 考查能力 锐意创新
下一篇新闻:让你投注无忧生物《物质跨膜运输的实例》教学设计
【字号: 】【打印】【添加至收藏夹】【关闭

联系地址:江西省快乐十分投注网市长寿路418号 邮编:333300 联系电话:0798-6227446

本站由快乐十分投注网中学现代教育技术和信息中心维护 联系电话:0798-6786108

江西省快乐十分投注网中学版权所有Copyright@ 2002-2009 管理

扫码关注微信公众号